La Nuit des Artistes d’Ecublens, côté régie

Après 6 ans d’absence, la Nuit des Artistes et de retour à Ecublens. 25 artistes se sont produits le 21 mars à l’Espace Nicollier. La régie audio et lumière était assurée par Michael, l’employé communal qui a fait un travail incroyable pour entièrement refaire toute la partie audio et lumière de l’Espace Nicollier. Cette Nuit des Artistes était le premier test grandeur nature.

Pour corser le tout, j’ai installé une régie vidéo, qui reprenait le son de la régie audio, avec 4 caméras, dont deux opérées par des élèves. L’une d’elle était sur scène pour réaliser des gros plans. L’image était projetée de chaque côté de la scène sur des écrans. Cela a permis de réaliser des plans incroyable. Le spectacle étant filmé en entier, les artistes recevront un accès pour revoir l’entier de la Nuit des Artistes.

Le matériel vidéo a été fourni par le RadioBus. Le test ayant réussi, cela nous permet de pouvoir dès maintenant proposer aux écoles vaudoises le matériel pour la captation de leurs spectacles: une régie vidéo, les écrans, l’enregistreur, 4 caméras HD et tout le câblage. Nous proposons même la possibilité de streamer en direct la vidéo.

A mon grand regret, je ne peux pas vous montrer le résultat, pour des question de protection du droit à l’image des élèves. Mais le résultat est vraiment bon. Et les élèves l’étaient aussi!

J’ai réalisé les prix avec ma découpeuse laser. Mon collègue, prof de TM, a créé les socles.

Pièces de Tetris lumineuses géantes avec Arduino et des Neopixels

Le choeur secondaire de mon école a monté, pour son dernier spectacle « Svetlana et le Krock ». Il s’agit d’un petit conte musical, onirique et poétique, ou Svetlana, adepte des jeux vidéo et des écrans, rencontre le Krock, échappé de l’écran de sa télévision.

Comme toujours, Blandine, l’enseignante, a soigné la mise en scène, les décors et l’éclairage. C’est là où j’interviens, avec la création de deux pièces de Tetris géantes et lumineuses; le L et le T. Le L fait 1.80m de haut, le T en fait 1,20m. Chaque cube fait 60cm de côté. Contrainte supplémentaire: les élèves doivent pouvoir s’asseoir et monter sur les pièces. L’objectif était de déclencher un waouh effect auprès du public.

Voilà donc la base de la structure, réalisée en 3 plis et en lambourdes.

Les faces sont en pavatex, découpées à la découpeuse laser et encollées ensuite avec du papier calque. Pour réaliser ces décors, j’ai été aidé par mes élèves de l’OCOM Technologie 10H. Nous avons réalisé les découpes au FabLab de la HEPL.

Le montage de la structure a été réalisé en partie par moi et en partie par mes élèves.

Les pièces de Tetris devaient pouvoir changer de couleur durant le spectacle, pour s’adapter aux chants et à l’éclairage de la scène. Les pièces devaient aussi pouvoir être multicolores. Cela implique donc l’usage de bande de LEDs Neopixel. Chaque LED peut être commandée individuellement et donc recevoir une couleur individuellement, sans que ses voisines ne soient impliquées.

Les élèves ont soudé entre elles les bandes de Neopixels. Et c’est là que nous avons eu le plus de problèmes: les fils de connexion entre chaque bande étant trop rigides et les soudures fragiles, nous avons du reprendre de nombreuses soudures. Les bandes ont ensuite été mises en place dans les cubes.

Pour l’alimentation, et c’est sous doute la principale erreur, j’ai penser prendre des bandes de Neopixels en 5 Volts, au lieu des 12 habituel. Les Arduino permettant le contrôle des LEDs étant aussi en 5 Volts, cela simplifiait l’alimentation, ce d’autant plus que je voulais rendre les cubes autonomes, avec un fonctionnement sur batterie. Au final, cela n’aurait pas été nécessaire. Ainsi les LEDs et les Arduino étaient alimentés par des powerpacks.

Nous avons aussi fabriqué avec les élèves des powerpacks, pour les tests, afin de pouvoir avoir toujours suffisamment de packs chargés. Il faut en effet 5 packs pour alimenter les deux pièces de Tetris. C’est là où nous avons rencontré le plus grand problème: comme les LEDs sont alimentées par un faible voltage, le courant est proportionnellement plus important, selon la loi d’Ohm. Et j’ai très largement sous-estimé la consommation de chaque Neopixel (mes données concernaient en fait la version 12 Volts). Du coup, il a fallu réalimenter plusieurs fois le long des bandes (jusqu’à 4 fois pour le L), les Neopixels. Or, ceux-ci sont très sensibles. Chaque partie devait se retrouver sur une masse commune avec l’Arduino. Le moindre défaut de masse, le moindre parasite et la séquence d’allumage posait problème. Si sur le T, qui ne contient rien de moins de 354 Neopixel, nous n’avons pas rencontré de problème majeur, le L, lui, avec ses 416 LEDs est beaucoup plus instable. Les couleurs pures (rouge, vert, bleu) passent bien. Dès qu’on entre dans des couleurs composées (le violet, par exemple), nécessitant l’allumage du rouge et du bleu en même temps, nous avions parfois des problèmes. Une LED Neopixel est en effet composée de 3 minuscules LED, une rouge (R), une verte (G) et une bleue (B), raison pour laquelle on les appelle des LEDs RGB.

A l’origine, le passage d’une séquence à l’autre était commandé par un bouton-poussoir sur le cube, connecté en pull-up à l’Arduino. Deux élèves avaient la charge d’appuyer sur les boutons de chaque cube au moment idoine.

Mais suite à des erreurs lors de la première représentation, mes élèves et moi avons créé une sorte de télécommande à fil avec 4 boutons-poussoirs: deux pour chaque cube. L’un de bouton servait à passer à la séquence suivante, l’autre à revenir en arrière en cas d’éventuelle erreur. Il a donc fallu ajouter à l’Arduino un second circuit en pull-up. Pour la seconde représentation, j’étais donc en arrière-scène pour déclencher les séquences.

Au final, les cubes ont été habillés des faces ajourées avec du papier calque comme élément diffuseur.

Un grand merci à Blandine, l’enseignante de musique, qui s’est beaucoup investie pour ce spectacle, mais aussi à la fabrication des cubes (je ne connais pas beaucoup d’enseignantes de musique qui sache aussi faire de la soudure électronique). Merci aussi à Adrienne et Christophe du FabLab de la HEPL, aux élèves de ma classe d’OCOM Tech 10H et aux élèves du choeur.

Les codes Arduino pour commander le L et le T peuvent être téléchargés ici: Krock. Au final, j’ai réalisé le code, mais mes meilleurs élèves ont pu travailler durant l’année avec des Neopixel et des Arduino pour tester le tout.

Pour terminer, voici un petit medley du spectacle, avec les différents effets.

En conclusion, voici quelques conseils si vous vous lancez dans un projet Neopixel:

  • On peut sans problème alimenter jusqu’à 50 Neopixel en 5V avec une powerpack 2.1A. Au-delà, prévoir des Neopixels 12 V ou une alimentation secteur 5V/10A.
  • Si vous devez connecter en parallèle plusieurs bandes de Neopixel, connectez-les à une terre (GND) commune et n’oubliez pas d’y connecter dessus l’Arduino. Soignez la connexion!
  • Pour relier les bandes de Neopixel entre elles, choisissez du fil multibrin, plus souple que le monobrin.
  • N’utilisez pas de fil trop fin pour relier les bandes entre elles. Du 22AWG va bien.

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Makey Makey: le monde est votre gamepad

Makey Makey est une petite carte électronique permettant de transformer n’importe quelle chose qui conduit un tant soit peu l’électricité en gamepad.

Regardez bien cette vidéo de présentation et imaginez le potentiel créatif du Makey Makey!

 

Le côté génial du Makey Makey est qu’il suffit de connecter le câble USB pour que cela fonctionne. Il est directement reconnu comme un clavier. Il est capable de gérer les 4 flèches de direction, espace, clic, WASDFG, ainsi que la souris. Depuis la version 1.2, il est possible de remapper le Makey Makey. Pour les versions précédentes (dont celle que je possède. On ne peut acheter en Suisse que les anciennes versions), il faut passer par Ukulélé, et remapper le clavier sur le Mac.

Le Makey Makey se compose d’une carte électronique. La connexion avec les éléments conducteurs se fait soit sur sa face à l’aide de pinces crocodiles, soit au verso, avec des câbles jumpers.

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Il est ainsi très simple de faire un fraino, soit un piano à fraise!

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Makey Makey propose de nombreux exemples et activités sur son site. Mais tous ceux qui ont déjà travaillé avec Scratch vont vite percevoir le potentiel du duo Scratch-Makey Makey! En effet, en plus de créer son programme sur Scratch, l’élève va créer son propre gamepad. Ce dernier peut être un vêtement auquel on aura cousu des zones conductrices avec du fil conducteur, des zones conductrices au sol, ou simplement des camarades de classe!

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Le Makey Makey s’insère aussi parfaitement dans les cours de musique et d’arts visuels, que ce soit pour une interaction entre la rythme et le corps ou pour des installations interactives.

Voici quelques exemples musicaux:

 

Makey Makey est disponible sur Play-Zone et Boxtec au prix de 60.-

La nouvelle version 1.2 peut être achetée sur le site Makey Makey.

De la musique libre pour vos vidéos et podcasts

En tant que PressMITIC, on prend souvent du temps pour faire un beau montage pour nos vidéos et podcast. On y ajoute en particulier souvent de la musique. Tant qu’on publie sur Scolcast.ch, cela passe. Mais il faut indiquer toutes les références musicales pour que la plateforme puisse payer les droits d’auteurs à la Suisa. Mais dès qu’on publie sur Youtube, c’est souvent le drame! La musique est tout bonnement supprimée, pour cause de violation de droits d’auteurs, ou alors remplacée sans notre avis par une inepte soupe.

La solution existe pourtant: utiliser de la musique libre de droits. Et cela ne signifie pas avoir de la musique au rabais! Pour ma part, j’utilise l’excellente plateforme Jamendo, qui dispose d’un moteur de recherche par genres.

Cliquer sur "plus tard" pour un accès sans compte
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A la page de recherche, il suffit de cliquer dans le champ de recherche pour voir apparaître la liste des genres.

Il y en a pour tous les goûts!
Il y en a pour tous les goûts!

On peut aussi choisir par instruments ou par genre:

Capture d’écran 2014-06-22 à 07.01.26

Capture d’écran 2014-06-22 à 07.01.43

Cette dernière option est idéale pour trouver de quoi sonoriser un film.

On peut écouter à loisir et télécharger les musiques. J’utilise beaucoup l’indice de pertinence ainsi que le nombre d’écoutes pour sélectionner mes musiques. En effet, plus une musique est écoutée, plus elle a de chances d’être de qualité.

Capture d’écran 2014-06-22 à 07.03.53

Naturellement, une fois intégrée dans votre film, n’oubliez pas à la fin d’ajouter un générique avec l’auteur, le titre et un lien vers la page Jamendo de l’auteur afin de le créditer comme il se doit!

Voilà un petit exemple pour illustrer cet article:

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