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Education musicale… et éducation à l’image

Regardez cette vidéo:

Les musiciens retracent l’évolution de la saga Batman, depuis la série des années 50 à la version 2012. Non seulement ils mettent en évidence l’évolution musicale, mais aussi visuelle de Batman: trois époques, trois musiques, trois voitures, trois ambiances visuelles. Le violoncelle aussi évolue, de l’alu à la fibre de carbone.

Voilà donc un document intéressant pour parler d’histoire du cinéma, d’histoire musicale et d’histoire visuelle avec les élèves. Si le sujet est le même, chaque époque se le réapproprie, tout comme chaque époque construisait ses églises avec un style particulier.


Education aux médias

Quand j’ai fait ma didactique de géographie à la HEP, j’y ai appris une chose qui m’a marquée: prendre 5 minutes pour discuter avec les élèves d’une image de l’actualité en rapport avec la géographie, c’est 5 minutes bien investies dans la culture générale et géographique. Le PressMITIC en moi ajouterait que c’est aussi 5 minutes bien investies dans l’éducation aux médias.

Je me souviens en particulier de l’éruption d’avril 2010 du Eyjafjallajökull en Islande, qui avait cloué au sol la quasi-totalité des avions en Europe. La RTS, qui tous les vendredis laissait la place à un cinéaste pour s’exprimer sur l’actualité de la semaine, avait alors diffusé ce document, qui nous avait été présenté à la HEP:

Un travail de cinéaste, pas de journaliste, avec une mise en scène et un parti pris. De quoi dépasser amplement les 5 minutes à disposition pour l’analyser.

Aujourd’hui, je tombe sur cette photo de Massimo Sestini:

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Elle représente des réfugiés africains sur un bateau en Méditerranée. Brusquement, les statistiques de réfugiés morts en mer ont un visage. On comprend les conditions dantesques de ces traversées: bateau surchargés, pas de système de sauvetage… qui amènent aux drames qui ne font plus que les pages faits divers de nos journaux. Voilà qui permet de prendre conscience des risques que ces migrants sont prêts à prendre, pourquoi, pour aller où, pour faire quoi. Une bonne introduction au thème des migrations.